“Du bist nicht ADHS – du hast ADHS.🧠” Prof. Dr. Conca bringt es genau auf den Punkt: Niemand ist eine Störung. ADHS ist keine Identität, sondern eine Diagnose. Und genau deshalb ist es so wichtig, wie wir darüber sprechen – über uns selbst, über andere, über das, was uns herausfordert. 💡 Sprache formt unser Denken. Wer sich über Jahre als „gestört“ sieht, glaubt es irgendwann auch. Aber du bist viel mehr als ein Label. Du bist kreativ, neugierig, intensiv – und manchmal eben auch überreizt ode
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“Du bist nicht ADHS – du hast ADHS.🧠” Prof. Dr. Conca bringt es genau auf den Punkt: Niemand ist eine Störung. ADHS ist keine Identität, sondern eine Diagnose. Und genau deshalb ist es so wichtig, wie wir darüber sprechen – über uns selbst, über andere, über das, was uns herausfordert. 💡 Sprache formt unser Denken. Wer sich über Jahre als „gestört“ sieht, glaubt es irgendwann auch. Aber du bist viel mehr als ein Label. Du bist kreativ, neugierig, intensiv – und manchmal eben auch überreizt ode
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Bei ADHS geht es in Beziehungen nicht nur um Vergesslichkeit oder Unaufmerksamkeit. Auch Emotionsregulation und eine starke Reaktion auf wahrgenommene Zurückweisung können eine Rolle spielen. Das Spannende: Rückzug kann sich für die betroffene Person wie Selbstschutz anfühlen – beim Partner aber genau als die Distanz ankommen, vor der man eigentlich Angst hatte. Solche Muster zu verstehen, statt sie nur als „Beziehungsproblem“ abzutun, kann vieles verändern. Genau um diese Zusammenhänge und ihre
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Bei ADHS geht es in Beziehungen nicht nur um Vergesslichkeit oder Unaufmerksamkeit. Auch Emotionsregulation und eine starke Reaktion auf wahrgenommene Zurückweisung können eine Rolle spielen. Das Spannende: Rückzug kann sich für die betroffene Person wie Selbstschutz anfühlen – beim Partner aber genau als die Distanz ankommen, vor der man eigentlich Angst hatte. Solche Muster zu verstehen, statt sie nur als „Beziehungsproblem“ abzutun, kann vieles verändern. Genau um diese Zusammenhänge und ihre
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Ihr habt mich gefragt, warum „Förderschule“ für viele direkt so negativ klingt und warum sie leider immer noch einen schlechten Ruf hat. Und ganz ehrlich: Auch für uns war das am Anfang ein Begriff, mit dem wir erstmal viele Gedanken und vielleicht auch Ängste verbunden haben. Heute sehen wir das aber ganz anders. ❤️ Für uns bedeutet Förderschule nicht „schlechter“, sondern vor allem: passende Unterstützung, individuelle Förderung und ein Umfeld, in dem unser Kind so angenommen wird, wie es ist.
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